לעיתים קרובות הגורם האנושי משחק תפקיד מרכזי בכשלים אשר מסתיימים בנזק כלכלי ולפעמים אף מעבר לכך. הבנת הגורם האנושי באירוע הינה חלק מהותי וחשוב במניעה של אירועים חוזרים, והמסקנה השכיחה שהאירוע נגרם בשל "טעות אנוש" אינה מספקת, ויש להמשיך ולחקור את הסיבות שהובילו לקרות האירוע.
למידה נכונה של הסיבות לכשל האדם, תוך הבנה של גורמי אנוש המעורבים ביצירת אירועים בלתי...המשך קריאה
לעיתים קרובות הגורם האנושי משחק תפקיד מרכזי בכשלים אשר מסתיימים בנזק כלכלי ולפעמים אף מעבר לכך. הבנת הגורם האנושי באירוע הינה חלק מהותי וחשוב במניעה של אירועים חוזרים, והמסקנה השכיחה שהאירוע נגרם בשל "טעות אנוש" אינה מספקת, ויש להמשיך ולחקור את הסיבות שהובילו לקרות האירוע. למידה נכונה של הסיבות לכשל האדם, תוך הבנה של גורמי אנוש המעורבים ביצירת אירועים בלתי רצויים, מאפשרת מתן מענה נכון למניעה יעילה של אירוע דומה בעתיד.
חייבים להפנים שהחוויה שעובר העובד בעת ביצוע תחקיר משפיעה על פעולתו ופעולת חבריו בעתיד. די בכך שחלק מלמידת אירועים נתפס כמאיים כדי להוביל לתרבות אירגונית של "הימנעות".
כדי להפיק את הנדרש מלמידת אירועים תוך שמירה על אווירה אירגונית בריאה יש ליצור תפיסה נכונה ביחס לדרך הנאותה לבצוע למידת אירועים ולמגוון גורמי האנוש שמובילים לאירועים . לכן, יש לכלול את נושא למידת גורמי האנוש בתהליך הכשרתו של כל מנהל עם הכנסו לתפקידו או סמוך לכך.
סגור